Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 2 а. Псыж имени С.Х. Гонова ,
"МБОУ "СОШ № 2 а. Псыж имени С.Х. Гонова"
О школе
История школы
МКОУ «СОШ № 2 а.Псыж им.С.Х.Гонова» - одно из старейших учебных заведений Абазинского муниципального района.
Здание было построено в 30-е годы.
После Великой Отечественной войны в здании функционировала восьмилетняя школа.
В 1986 году было построено трёхэтажное здание, где преобразованная в среднюю общеобразовательную, школа стала функционировать.
2011 год для школы был юбилейным – 75 лет.
Образование и формы обучения
Очная форма обучения - стандартная форма обучения школьников в образовательной организации;
Программа развития
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 2 а. Псыж имени С.Х. Гонова" (далее – Школа) на 2021-2025 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход Школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития определяет стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу: ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития.