Аттестация педагогических работников

В предоставлении государственной услуги по аттестации педагогических работников участвуют:

- Министерство образования и науки Карачаево-Черкесской Республики;

- органы местного самоуправления

Аттестация — это специальная процедура, которая помогает определять качество педагогической  деятельности работников, а также стимулировать дальнейший профессиональный и личностный рост педагогов.
Аттестация: что это и зачем она проводится?
Подтверждение соответствия педагога занимаемой должности: 
 Какие категории педагогов должны проходить аттестацию?
 Как часто проходит аттестация?
 Как проводится аттестация?
 Результаты аттестации: можно ли работать дальше?
Установление квалификационной категории:
 Какие категории педагогов могут проходить аттестацию?
 Как проводится аттестация?
 Какова сфера действия присвоенной квалификационной категории?
Как оспорить нарушения, допущенные при проведении аттестации?
Аттестация в целях подтверждения соответствия педагога занимаемой должности. Главная особенность этой формы аттестации — обязательность её прохождения отдельными категориями работников. 
Аттестация в целях установления квалификационной категории. Прохождение такой аттестации является добровольным; после аттестации педагогу устанавливается первая или высшая квалификационная категория. 
Порядок прохождения аттестации закреплен в Приказе Минобрнауки России от 7 апреля 2014  года №276.

Процедура состоит из трех этапов:

Подготовительный этап. 

Он включает в себя формирование аттестационной комиссии и составление документов, необходимых для проведения

аттестации: распорядительного акта и представлений о педагогической деятельности работников, подлежащих аттестации.

Основной этап: проведение аттестации.
Мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных, деловых качеств;  результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором. 
Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии (должно присутствовать не менее ⅔  от общего числа членов комиссии) с участием педагогического работника. Педагог вправе дополнительно не уведомлять работодателя о своем присутствии на заседании аттестационной комиссии.

В ходе аттестации комиссия оценивает, насколько педагог соответствует занимаемой должности с учетом опыта предыдущей работы. Для этого комиссия изучает представление на работника и дополнительные сведения, предоставленные работником (при наличии таковых).

Заключительный этап: фиксация результатов аттестации

Порядок и сроки проведения аттестации руководителей общеобразовательных организаций установлен Приказом Министерства просвещения РФ от 14 декабря 2018 г. № 308. Им определены в том числе цели аттестации для директоров школ:

Проверка знаний кандидата при трудоустройстве;

Оценка соответствия занимаемой должности;

Стимулирование профессионального роста директоров;

Повышение эффективности подбора кандидатов на должность директора.

Возглавить школу может только педагог с определенными качествами и навыками, присущими руководителю. Он должен уметь общаться и с родителями, и с педагогическим коллективом, правильно организуя его работу, и с надзорными органами, и с представителями органов власти.

Соответственно, аттестация директоров школ может проводиться в трех ситуациях:
Перед подписанием трудового договора (первичная аттестация);

Для проверки на соответствие занимаемой должности (проводится в первый год работы);

Квалификационная проверка каждые 5 лет.